Ci sono le storie. Ogni essere umano, consapevolmente o meno, ne ascolta e ne racconta ogni giorno. Dare una forma narrativa a ciò che accade e che "ci" accade, prima ancora di essere un'abilità consapevole, vale a dire quella dei narratori di professione, è dunque un'esigenza spontanea. Un riflesso fisiologico, potremmo dire, come respirare.
Alla narrazione di una storia affidiamo il compito di "contenere" quello che ci succede.
Le storie sono quindi sintesi di esperienze. Diventa per questo molto importante essere in grado di conoscere il funzionamento di una storia, che cosa la distingua, ad esempio, da un semplice fatto. E ancora di più diventa centrale riuscire a essere consapevoli di quali siano i fenomeni che si innescano quando, oralmente o per iscritto, cominciamo a raccontare qualcosa.
È in questo contesto che si colloca Fare Storie, che intende essere un laboratorio di scrittura creativa, una officina per la fabbricazione di racconti.
Fare Storie vuole offrire ai suoi partecipanti l'occasione di interrogarsi su che cosa voglia dire, oggi, adesso, raccontare una storia, su quale sia il suo valore e su quali siano le sue caratteristiche formali.
I laboratori intendono fornire ai partecipanti strumenti che consentano di sviluppare in forma di racconto le proprie esperienze, le proprie fantasie, attraverso un approfondimento critico delle personali capacità narrative.

OTTO INCONTRI LABORATORIO 2009/10
31 ottobre - 14/21 novembre - 05/19 dicembre - 09/16/30 gennaio

Sabato mattina - 09.00/12.30

Massimo dodici partecipanti

Trovare le storie.
Il senso del narrare. L'immaginazione come nutrimento delle storie. Le narrazioni del quotidiano. Sguardo ed ascolto. Spunti narrativi. Dove sono le storie?

Personaggi.
Il desiderio motore narrativo. La complessità umana. Coerenza e cambiamento. Da dove vengono i personaggi? Dove li troviamo? Conoscere i personaggi: apparenza, sfondo, personalità, identità.

Trama.
La domanda drammaturgica. Gli elementi della trama: protagonista, obiettivo, ostacoli/conflitto. Struttura della trama: inizio, centrale, finale. La trama emerge. Organizzazione.

Il punto di vista.
Chi racconta. Prima persona: singola, multipla, periferica, inattendibile. Terza persona: multipla, oggettiva. La giusta distanza.

Descrizioni e ambientazioni.
I cinque sensi. Precisione. La scelta delle parole. Verbi e nomi. Avverbi e aggettivi. Similitudini. Metafore. Luoghi comuni e sorpresa.

Dialoghi.
Mostrare o dire? Sommario e dialogo. Realtà e narrazione. Convenzioni. Frasi di attribuzione. Movimenti di scena. Dialogo indiretto. Dialogo e personaggi. Sottotesto.

Spazio e tempo.
Luoghi. Tempo. Stati d'animo. Personaggi e ambientazione. I dettagli. La verosimiglianza. Lo scorrere del tempo.

Revisione.
Scrivere. Riscrivere. Organizzazione. Metodi. Gli strumenti per la revisione.

Metodologia.
L'impostazione è fortemente operativa. Il laboratorio non è solo docenza, non è solo lezione è una esperienza comune intorno all'arte di raccontare, di costruire una storia attraverso la parola scritta. Con lo stimolo di un docente/animatore, impegnato nell'offrire spunti, suggestioni, indicazioni attraverso la realizzazione di trenta esercizi/esercitazioni, si svilupperanno le proprie capacità espressive in relazione al compito di scrivere, elaborare in forma di racconto le proprie storie, le proprie esperienze, le proprie fantasie.

Docente.
Si occupa professionalmente di formazione, da oltre vent'anni, sui temi della comunicazione, della narrazione, della creatività. Progetta e sviluppa percorsi formativi attuando un forte coinvolgimento dei partecipanti orientando i suoi interventi in maniera fortemente operativa. Ha collaborato con diversi scrittori contemporanei nella progettazione e realizzazione di corsi e laboratori di scrittura.

Costo.
230,00 euro

Informazioni e Iscrizioni
SCHERIA
Via Albere 29a
37138 Verona
Telefono: 045 57 66 00
Fax: 045 56 69 99
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